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Alumnas de la UVP denuncian violencia digital tras uso indebido de inteligencia artificial

Por redacción

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Alumnas de la UVP denuncian violencia digital tras uso indebido de inteligencia artificial
14 sep., 2025
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Puebla, Pue., a 14 de septiembre de 2025


La comunidad estudiantil de la Universidad del Valle de Puebla (UVP) se encuentra conmocionada luego de que alumnas de preparatoria denunciaran haber sido víctimas de violencia digital por parte de un compañero.
 

De acuerdo con los testimonios, el joven habría tomado fotografías sin consentimiento de sus compañeras y posteriormente las habría manipulado con herramientas de inteligencia artificial para generar imágenes de carácter erótico. Estas imágenes, según las primeras versiones, eran ofrecidas entre estudiantes del mismo plantel con fines de lucro.

 

La situación fue dada a conocer por las propias afectadas, quienes señalan que se trata de un acto que vulnera su dignidad, privacidad y seguridad, constituyendo un caso claro de violencia digital y violencia de género. Padres de familia y alumnos han exigido a las autoridades universitarias tomar medidas inmediatas, tanto para sancionar al responsable como para garantizar la seguridad de las estudiantes.

 

Especialistas en derechos digitales recuerdan que, de acuerdo con la Ley Olimpia, la difusión, producción o comercialización de contenido íntimo sin consentimiento —incluso cuando ha sido alterado digitalmente— constituye un delito que puede sancionarse con penas de cárcel y multas económicas.


Organizaciones feministas y colectivas estudiantiles ya se han pronunciado, instando a la UVP a implementar protocolos de atención integral y campañas de sensibilización sobre violencia digital. “No se trata solo de sancionar, sino de prevenir y proteger a las jóvenes”, señalaron.


Hasta el momento, la institución no ha emitido un comunicado oficial, aunque se espera que en las próximas horas se dé a conocer la postura del plantel.


Este caso ha reavivado el debate sobre los riesgos del mal uso de la inteligencia artificial y la necesidad de fortalecer la educación digital, en especial entre adolescentes y jóvenes, para garantizar entornos escolares seguros y libres de violencia.


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