Reflexiones sobre la Educación en México.

Reflexiones sobre la Educación en México.

Con la noticia que se ha dado a conocer en días recientes respecto a los cambios que se realizarían en la Secretaría de Educación Pública, vuelve a ser momento oportuno para reflexionar sobre el estado de la educación en México.

La importancia de discutir la educación en nuestro país es mayúscula e involucra a todos porque es nuestro deber como ciudadanos construir el país que queremos, teniendo como base, el tipo de educación que queremos tener.

Así lo establece el artículo 39 de la Constitución al señalar que “la soberanía nacional reside esencialmente del pueblo. Y que el pueblo tiene todo el PODER para crear o modificar un gobierno” que sea eficiente, eficaz y que, por tanto, de resultados en beneficio de todos.

Sería un error de nuestra parte hacer caso omiso al artículo 39 y dejar que sea única y exclusivamente el Gobierno quien asuma la responsabilidad de discutir y delinear el futuro de la educación en el país. Y más cuando hemos sido testigos cómo los programas educativos en México han estado sujetos a los vaivenes ideológicos sexenales.

Dicen que todas las constituciones en el mundo son aspiracioncitas, empecemos pues, analizando la profundidad de pensamiento que subyace en el artículo 3 en el cual se define el mexicano que queremos ser.

Un ser humano que:

• Desarrolle armónicamente todas sus facultades, ame la Patria (el lugar donde reside) y respete al prójimo.

• Que luche contra la ignorancia y todas las consecuencias negativas generadas por esta ésta.

• Que busque el desarrollo económico, social y cultural de todos los habitantes.

• Que cuide los recursos naturales y la vida animal.

El conjunto de todas estas acciones debería traducirse en una buena calidad de vida, en estabilidad social y, finalmente, en un país autosuficiente, libre y soberano.

Visión del Modelo Educativo

Como mencioné anteriormente, el modelo educativo del país ha estado sujeto a vaivenes ideológico-políticos, es verdad, pero también debemos señalar que entidades extranjeras han influenciado fuertemente nuestro sistema educativo.

Desde que México entró en 1994 a formar parte de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico –organismo que diseña políticas públicas- su influencia permeó en la toma de decisiones de varias administraciones. Basada en una visión meramente mercantilista, los lineamientos de la OCDE sugieren en general la privatización de muchas de las funciones del Estado, y en el tema específico de la educación, la creación de “capital humano”, es decir, mano de obra calificada.

Este enfoque es bastante interesante de examinar porque el adelgazamiento del Estado conlleva, a la larga, a una falta de capacidad económica/financiera del gobierno. En este sentido yo estoy completamente en desacuerdo porque considero que la educación requiere cada vez de mayor inversión por parte del Estado para que ésta pueda llegar a más mexicanos, y es que si se debilita el Estado muy seguramente se debilita la educación.

Por otro lado, la visión de generar “capital humano” sino es incorrecta, si es incompleta. Porque entendemos que resulta imprescindible que la educación impartida genere ciudadanos con capacidades laborales para que sean atractivos para la industria, pero también es fundamental que cuente con la visión humanista a la que hace referencia el artículo 3° de la Constitución. 

Porque la vida del hombre para que sea completa requiere del trabajo y del desarrollo social del entorno.

Momento Actual

La segunda parte de la actual administración ya está en marcha y ha puesto especial énfasis en las reformas constitucionales de energía, electoral y guardia nacional… ¿y la educativa?

Hasta este momento no se ha percibido intención alguna por parte del Gobierno de emprender una revolución educativa, lo cual puede representar una oportunidad perdida.

En otros países del mundo donde el gobierno cuenta con una alta capacidad de movilización, ésta suele utilizarse para promover consultas sociales sobre los temas torales de la nación. En este caso, bien podría ocuparse para reflexionar y pensar sobre el futuro de la educación en México tomando en cuenta a maestros, empresarios y padres de familia, entre otros. 

Finalmente, quiero reproducir un fragmento del artículo del asesor constitucionalista Lic. Atilio Alberto Peralta referente a la presentación del último libro del Dr. Luis Benavides Ilizaliturri donde señala lo siguiente: “es en la construcción de un ideal comunitario que habrá de centrarse la educación, proceso en el que la escuela habrá de contribuir como un auxiliar de enorme importancia, pero sólo eso. Proyectos de futuro que, por disposición constitucional, habrán de tener en la felicidad de las personas, y en la formación de ciudadanos productivos que desarrollen al máximo todas sus facultades, la teleología del auxilio escolar en su consecución.”